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ほぼ新品:使用感がなく新古品同等のもの
良:わずかに使用感がみられるキレイな状態のもの
並:多少の傷、汚れ、経年劣化がみられる一般的な中古状態のもの
可:傷、汚れ、経年劣化などの瑕疵があるもの
※ランクは当店の主観になり個人差があるものです。昭55 文部省学習指導要領4-6 社会科編1-3 国立教育研究所内戦後教育改革資料研究会編。参考程度にお考え下さい。昭59 国定教科書編集二十五年 武蔵野文庫5 井上赳著 古田東朔編 215P。
・ 箱入り6冊セット
・ 箱:概ね良好
・ 全体的に若干使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ少々
簡単な確認を行った限り、紙面の書き込み等は見つかりませんでしたが
多少の見落としがある可能性もございますので予めご了承ください。中学校学習指導要領解説 美術編 (平成10年12月) 開隆館出版販売 文部省。
商品については写真に掲載のものがすべてとなります。I19-125 算数の思考 上 指導過程における子どもの思考。
商品に関してご不明な点がある場合には「質問欄」をご利用ください。からだづくり教室 (スポーツVコース) 窪田 登。
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※落札日当日のご質問にはご返答出来かねる場合があります。家庭のための教育手引き集(第3巻) 勉強力をつける/朝日新聞社(編者),木村元。
中古品につき、予め状態内容ご理解の上でご入札くださいますようお願いいたします。絶版本「たてわり保育 その実践と理論」 鈴木政次郎。
Y136-5(198-6015472)(2025年01月06日)6000 ka_me_002
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